SUBIECTUL I (30 de puncte)
Asigură-te că eşti destul de deprimat după citirea textului. Scrie, pe foaia de examen, răspunsul la fiecare dintre următoarele cerinţe, cu privire la textul de mai jos:
Dormeau adânc sicriele de plumb
Şi flori de plumb şi funerar veşmânt –
Stam singur în cavou… şi era vânt…
Şi scârţâiau coroanele de plumb.
Dormea întors amorul meu de plumb
Pe flori de plumb, şi-am început să-l strig –
Stam singur lângă mort… şi era frig…
Şi-i atârnau aripile de plumb.
(George Bacovia, Plumb)
1). Selectează două cuvinte care aparţin câmpului semantic al morţii. (2 puncte)
2). Precizează rolul semnelor de punctuaţie din primul vers. (Dacă primul vers nu are semne de punctuaţie, ghinion, punctajul va fi zero) (Da, viaţa nu e dreaptă) (2 puncte)
3). Transcrie un vers care contine o locutiune verbala, folosită cu efecte depresive. (2 puncte)
4). Menţionează două teme/motive ale curentului emo, prezente în poezie. (4 puncte)
5). Numeşte două mărci lexico-gramaticale prin care se evidenţiază prezenţa emoului liric în textul dat. (4 puncte)
6). Explică semnificaţia unei figuri de stil depresive, identificată în prima strofă. (4 puncte)
7). Descrie starea depresivă în care te afli la citirea celei de-a doua strofe. (Dacă descrierea ta va fi bună, va ajunge pe profilele de hi5 ale puştoaicelor de 12 ani) (4 puncte)
8). Comentează în 6-10 rânduri versurile care conţin cuvinte ce ţin de moarte (ex: funerar, cavou etc.) (4 puncte)
9). Ilustrează una dintre caracteristicile unui emo.

SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte)
Scrie un text de tip argumentativ, de 15-20 de rânduri, despre viaţă, pornind de la următoarea idee:
“Nu sări!”

SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte)
Scrie un eseu de 2-3 pagini, despre particularităţile curentului emo, prin referire la o piesă care ţi-a marcat viaţa şi te-a făcut să ai gânduri sinucigaşe.
Notă: Dacă vei desena steluţe pe marginile foii de lucru, vei primi puncte în plus.